A、经济人假设
B、社会人假设
C、自我实现人假设
D、复杂人假设
A、处理好与上级的关系 B、处理好与群众的关系 C、处理好与园所领导内部的关系 D、营造班子成员内部的和谐关系
A、培育良好校风 B、营造浓厚学术氛围 C、兴建各种运动设施 D、建立和谐的人际关系
A、吸引的人际关系 B、合作的人际关系 C、沟通的人际关系 D、平等的人际关系
A、心智管理能力 B、形象管理能力 C、心理管理能力 D、自我人际管理能力
A、和谐的人际关系 B、和谐的育人环境 C、和谐的家园关系 D、和谐的治安环境
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