A、二
B、三
C、四
D、五
A、小学一二年级 B、小学三年级末 C、小学四五年级 D、小学六年级
A、幼儿园阶段 B、小学低年级阶段 C、小学高年级阶段 D、中学阶段
A、小学一年级 B、小学二年级 C、小学三、四年级 D、小学五、六年级
A、1到3年级 B、4年级 C、3到4年级 D、2到4年级
A、二年级 B、三年级 C、四年级 D、五年级
A、对道德观念的掌握从表面、具体到初步的本质和概括 B、道德判断从只注意行为的效果逐步过渡到全面考虑动机和效果的统一关系 C、儿童道德信念初步形成,但不稳定 D、能自觉运用道德准则或信念来判断和调节自己的行为
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