A、服务社会与遵守宗教教义
B、自由与心灵训练
C、自治与国际性
D、从象牙塔到服务站
A、公立教学型大学 B、私立教学型大学 C、公立研究型大学 D、私立研究型大学
A、由牛津和剑桥大学所奠定的英国大学教学传统具有浓郁的人文教育理想 B、大学是一个“教学机构”和“和心灵的训练”的场所 C、大学要为农业、工业服务,为经济发展服务 D、目的在于培养具有“自由、公平、沉着、稳健和智能”生活习惯的绅士
A、美国 B、英国 C、日本 D、(前)苏联
A、英国开放大学 B、澳大利亚南昆士兰大学 C、中国城市广播电视大学 D、美国国家技术大学
A、中国的课堂教学绩效低,而美国较高 B、中国的课程考核主要通过期中、期末考试,而美国通过多次测验、课程论文、课堂参与等综合考核 C、中国教师课前对学生有全面的了解,而美国教师课前对学生几乎不了解 D、中国大学课堂讲解细致,而美国比较粗放
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