【多选题】
教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略,即()
A、在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想
B、充分认识教育事业的神圣价值,努力确立自己的职业理想
C、精神高于一切
D、教师职业神圣尊严
A、在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想
B、充分认识教育事业的神圣价值,努力确立自己的职业理想
C、精神高于一切
D、教师职业神圣尊严
A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现 B、教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人 C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争 D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生
A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现 B、教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人 C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争 D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生