A、评估阶段:病人入院时,护士对其生理心理社会等方面的评估,目的是收集健康资料。 B、护理诊断阶段:对评估获得的资料对照标准进行分析,以确认病人存在的问题,确定护理诊断。 C、计划阶段:以确定的护理诊断为依据制定护理计划,并将其成文。 D、实施阶段:是落实护理计划的护理活动,按计划为病人提供护理措施。 E、评价阶段:护理计划实施后,将病人身体变化的结果与预期目标对照,确定目标达到的程度,不必再次评估。
A、帮助护士发现护理问题 B、使护士更好地理解病人的言行 C、有利于护士预测病人潜在的护理问题 D、有助于护士确定护理计划的优先顺序 E、可依据需要层次识别护理问题的轻、重、缓、急
A、心理护理贯穿于护理的全过程 B、心理护理是通过护士的理论和技术来达到影响病人的生理、社会等各方面的目的 C、心理护理需要护士掌握心理学理论和技术 D、护士通过心理护理,积极地改变病人的心理状态 E、病人在手术前后、新入院等特殊情况下才需要护士的心理护理
A、A.指导其家属参与一定的护理活动 B、B.对病人进行有计划、有目的的护理 C、C.为病人提供24小时连续的护理照顾 D、D.发挥病人积极性,指导其进行造口护理 E、E.注重加强对病人生理、心理的整体护理
A、一个病人首优的护理诊断只能有一个 B、首优的护理诊断解决之后再解决中优问题 C、护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序 D、现存的护理诊断应排在“有……危险“的护理诊断之前 E、对某个病人来说,护理诊断的先后次序常常是固定不变的