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【单项选择题】

儿童选择朋友时候，以“学习成绩好”、“整天笑呵呵的”作为他的朋友，这表明他的择友标准是（）。

A、A.直接接触关系

B、B.接受关系

C、C.敬慕关系

D、D.其它关系

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更多“儿童选择朋友时候，以“学习成绩好”、“整天笑呵呵的”作为他的朋友，这表明他的择友标准是（）。”相关的问题

第1题

[判断题] 儿童以是否“合得来”来选择朋友，这是其择友同质性的表现。

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第2题

[单选题] 人们谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力、如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之二。这段话主要支持的观点是：（）

A、考虑如何提高孩子的智力是错误的 B、应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展 C、科学家的成功归根结底取决于非智力因素 D、只有提高儿童智力，才能提高他们的学习成绩

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第3题

[判断题] 学习动机过强是说学习成绩好，学习效率高，学习效果明显。

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第4题

[] 之所以会有学习成绩好与成绩不好的学生，主要原因是学生的智力能力水平有差异。

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第5题

[判断题] 只要学习成绩好，就是好学生。（）

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第6题

[填空题] 学习成绩好就是好学生体现了心理效应类型的（）效应。

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第7题

[单选题] 小明从小是个爱学习的学生，成绩也一直都不错，最近一段时间学习成绩停滞不前，学习效率亦有倒退，但是过了这段时间后，小明的学习成绩又和以前一样好了。请问这是什么现象（）

A、马太效应 B、高原现象 C、皮格马利翁效应 D、首因效应

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第8题

[填空题] （）强度的学习动机最容易取得好的学习成绩。

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第9题

[简答题] 有人说在大学中男生的学习成绩比女生的学习成绩好。现从一个学校中随机抽取了25名男生和16名女生，对他们进行了同样题目的测试。测试结果表明，男生的平均成绩为82分，方差为56分，女生的平均成绩为78分，方差为49分。假设显著性水平α=0．02，从上述数据中能得到什么结论？

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