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【单选题】

教师在教学过程中,耗费劳动力而产生的满足社会需要的意义和作用,指的是()。

A、教师的职责

B、教师的义务

C、教师劳动的个人价值

D、教师劳动的社会价值

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第3题

A、动力商品具有一般商品属性,有价值和使用价值  B、动力商品价值由生产和再生产动力耗费社会必要劳动时间决定  C、动力商品价值直接表现(还原)为生产和再生产动力耗费生活资料价值  D、动力商品使用过程是新价值创造,它能够创造出比自身价值更多价值  

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第5题

A、动力数量配置越多越好  B、动力数量配置越少越好  C、动力数量应满足施工过程协调性需要  D、动力数量应满足施工过程连续性需要  E、动力数量应满足施工过程均衡性需要  

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第6题

A、劳动者有人身自由  B、劳动者不占有生产资料  C、动力商品价值由生产它所耗费生活资料价值决定  D、动力商品价值直接表现为生产它所耗费生活资料价值  

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第7题

A、产生原因是人口增长超过社会生产增长  B、产生原因是资本积累过程资本有机构成不断提高  C、是动力供给超过了资本对动力需求  D、是资本主义生产方式存和发展必要条件  E、是相对于经济发展对动力需求出现过剩  

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第8题

A、从社会主义教师道德产生和发展来看,必须加强教师职业道德教育  B、教师教育和教学过程,既是科学又是艺术,很难用硬性指标加以规定,从某种意义上说,教师劳动取决于他职业道德,教育质量提高也必须取决于教师职业道德  C、师德也是教师素质提高动力,直接影响新生一代成长  D、随着我国经济体制改革、政治体制改革和教育体制改革以及对外开放不断深入,引起了教师价值观念和职业劳动观念深刻变化。因此必须加强师德教育  

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