A、集中识字 B、分散识字 C、注音识字 D、韵语识字
A、卡片识字 B、多媒体识字 C、注音识字 D、随课文识字
A、注音识字实验 B、电脑识字实验 C、韵语识字实验 D、分散识字实验
A、识字教学要充分体现汉字本身的规律 B、识字要和认识事物相结合 C、识字要与听说读写训练相结合 D、识字要与写字相结合
A、儿童入学集中识字为先 B、读音识形与释义应用分步进行 C、读文和识字结合 D、识字与写字分开进行
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