【单选题】
()教育资源是教育工作者在教育实践和教育科研中理性思维的结晶,既有探索性的创见,又有规律性的总结。
A、实践型
B、状态型
C、理论型
D、经验型
A、实践型
B、状态型
C、理论型
D、经验型
A、教育技术是教育学的一个分支,偏重教育学理论,教育在前,技术在后,技术是为教育学服务的,重理论而轻实践 B、教育技术应侧重技术,教育技术的落脚点在技术上,教育、教学效果的好坏主要依赖于教育手段、媒体技术的更新,侧重在教学的方法和技术上 C、教育技术是一种技术处理,是专门从“技术”角度研究和解决教育、教学问题的领域,重实践而轻理论 D、教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践
A、坚持教育与社会实践相结合方针,保证教育改革和发展的正确方向 B、深化教育改革,促进教育与经济、科技的紧密结合 C、贯彻实践教育思想,深化学校教育教学改革和课程教材建设 D、实践教育思想是马克思主义教育理论的重要组成部分
A、现代教育具有实践性,这是现代经济和科技发展的客观要求 B、教育与生产劳动相结合是马克思主义实践教育思想的基本原则 C、实践教育思想是全面推进素质教育的重要指导思想 D、加强实践教育,注重培养学生的实践能力 E、创造条件和环境,培养学生的实践能力和素质