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【填空题】

()是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践在的问题,不断提出改进教育的方案或计划,用以指导工作实践。

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第3题

A、教师教育一线实践工作者既作为教育工作主体,同时也是研究主体.应结合工作实际,有意识地探索教育规律。  B、《规程》规定,幼儿园教师对本班工作全面负责,并将“参加业务学习幼儿教育研究活动”作为教师一项主要职责。  C、通过研究过程,使教师自身教育观念与态度得到转变,促进职业能力发展。  D、教师观念与行为变化虽然是无形,但意义重大,正是由于教师素质提高,才可以带来工作效果改进,带来保教质量大面积提高。  

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第6题

A、教师对自己思想、愿望、行为个性特点判断评价  B、教师作为专业人员之间交往、互助与合作  C、教师把自己日常所从事教育教学活动作为思考研究对象  D、研究者以叙事、讲故事方式,表达对教育理解解释  

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第7题

A、教师对自己思想、愿望、行为个性特点判断评价  B、教师作为专业人员之间交往、互助与合作  C、教师把自己日常所从事教育教学活动作为思考研究对象  D、研究者以叙事、讲故事方式,表达对教育理解解释  

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第8题

A、教育行政人员  B、教师  C、学生  D、教育行政人员教师  

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