A、课题 B、问题 C、QC活动方向
A、自主性课题 B、上级下达的指令型课题 C、攻关型课题 D、质量部门推荐的指导性课题 E、创新性课题
A、自始至终 B、负责某项QC活动 C、长期
A、选择课题 B、要因确认 C、设定目标 D、制定对策
A、发散思维与批判性思维 B、“求异”与“求优” C、讨论与评判
A、小课题活动周期短，易于取得成果 B、小课题大部分对策能由小组成员自行实施 C、小课题容易总结成果，容易发表的很生动、很精彩 D、评审老师比较关注小课题
A、指令性课题 B、指导性课题 C、自选课题 D、意见性课题
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