【判断题】
A、每一个安排都要考虑到残疾人一生的发展 B、每一个环节都要互相衔接 C、年轻时的安排要考虑到今后的发展 D、儿童期康复教育是最有效的,成年后效果就不大了
A、A.在第二阶段,儿童通过各种活动发展了自己的心理,获得理解记忆和思维的能力 B、B.第一阶段是儿童个性形成的最重要的时期 C、C.第二阶段主要是儿童增长学识和艺术才能,有意识学习的时期 D、D.在第三阶段可以对儿童进行乡成人那样的宣传教育
A、加大职业技能培训和岗位开发力度,稳定和扩大残疾人就业;规范残疾人就业服务体系,保障有就业需求的残疾人普遍得到就业服务和职业培训 B、完善残疾人教育体系,健全残疾人教育保障机制。适龄残疾儿童少年普遍接受义务教育,积极发展残疾儿童学前康复教育,大力发展残疾人职业教育,加快发展残疾人高中阶段教育和高等教育 C、残疾人教育应重点发展学前康复教育,其次是职业教育,然后是高中及高等教育 D、实现残疾人同步小康,教育和就业都是重要推动因素