【单项选择题】
蒙台梭利对儿童心理的发展阶段的划分，下列说法不正确的是（）
A、A.在第二阶段，儿童通过各种活动发展了自己的心理，获得理解记忆和思维的能力
B、B.第一阶段是儿童个性形成的最重要的时期
C、C.第二阶段主要是儿童增长学识和艺术才能，有意识学习的时期
D、D.在第三阶段可以对儿童进行乡成人那样的宣传教育
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第2题
A、蒙台梭利早年从事医学工作，研究智力缺陷儿童的心理教育问题，1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”，将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童 B、蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导，看成是区分教育优劣的分水岭 C、自发冲动、活动和个体自由，这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素 D、自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱 E、感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点
第3题
A、蒙台梭利早年从事医学工作，研究智力缺陷儿童的心理教育问题，1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”，将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童 B、蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导，看成是区分教育优劣的分水岭 C、自发冲动、活动和个体自由，这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素 D、自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱 E、感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点
第4题
A、重视早期教育 B、认为儿童心理的发展具有节奏性，阶段性，规律性 C、强调生命力的冲动是儿童心理发展的原动力 D、儿童心理正常发展必须依靠环境与教育及时合理的安排 E、将影响儿童的发展因素（遗传，环境，教育）统一起来
