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【判断题】

2-7岁学前儿童最典型的游戏形式是结构游戏。（）

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第1题

[判断题] 2-7岁学前儿童最典型的游戏形式是感觉运动游戏。（）

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第2题

[单选题] 将结构性游戏作为最主要的游戏形式的儿童年龄为（）。

A、1岁 B、2-3岁 C、4岁 D、7岁

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第3题

[填空题] 学前儿童典型的游戏形式是（），是幼儿阶段最常见的。

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第4题

[填空题] 学前儿童典型的游戏形式是（），是幼儿阶段最常见的。

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第5题

[单选题] 带有“好像”和“假装”特点，是学前儿童典型的游戏形式是（）

A、结构游戏 B、感觉运动游戏 C、练习游戏 D、象征性游戏

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第6题

[判断题] 象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式。

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第7题

[单选题] 儿童游戏的发展是与其认知发展水平相适应的，将儿童游戏的发展分为机能游戏阶段(0～2岁)、象征性游戏阶段(2～7岁)、规则游戏阶段(7～11，12岁)的是（　）

A、帕顿 B、皮亚杰 C、乔母斯基 D、维果茨基

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第8题

[填空题] （）是学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，是幼儿期典型的游戏形式。

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第9题

[多选题] 学前儿童游戏理论研究的初步兴起阶段的发展特点是（）

A、发现了游戏期现象 B、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值出现了儿童游戏的最初的系统观察研究 C、普遍重视游戏对于学前儿童社会性和情绪发展的价值 D、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法

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