【填空题】
A、当不良行为出现时,教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预 B、课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的 C、课堂问题行为只存在于差生身上 D、课堂上出现的不良行为,有消极的一面,也表明了学生的某种需求,有其可取之处
A、让学生自己做实验或讨论,对学生的行为不加干涉 B、在教室里巡视,但仅仅控制课堂气氛及学生实验或讨论的进程 C、在教室里巡视,如果有学生需要帮助,才给予他们必要的指导 D、在教室里巡视,同时参与到学生的活动中去