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【多选题】

家庭教育的局限性表现在家庭教育的（）

A、差异性

B、非理性

C、封闭性

D、随意性

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第1题

[多选题] 学前儿童家庭教育的局限性表现为（）

A、家庭教育条件具有不平衡性 B、家庭教育的非理性 C、家庭教育的封闭性 D、家庭教育的广泛性

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第2题

[判断题] 家庭教育是由父母及其年长者言传身教加以实现的，具有天然性的优点，不存在任何局限性。

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第3题

[] 家庭教育的局限性主要表现在（）

A、A.条件的不平衡性 B、B.非理性 C、C.封闭性 D、D.阶段性

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第4题

[单选题] 家长素质参差不齐、家庭生活条件差别大、家庭精神生活对子女的影响等因素决定了家庭教育具有（）的局限性。

A、条件不平衡性 B、差异性 C、封闭性

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第5题

[判断题] 狭义的幼儿家庭教育主要是指在家庭生活中，父母对孩子所进行的教育。

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第6题

[判断题] 我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是科学化，表现在家庭教育理论科学化、家庭教育内容科学化、家庭教育方法科学化。

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第7题

[多选题] 家庭教育的优势表现在家庭教育的（）

A、奠基性和全面性 B、渗透性 C、持续性 D、亲情性和继承性

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第8题

[判断题] 狭义的家庭教育是指在家庭生活中，父母或其他年长者在家庭中自觉地有意识地对未成年子女或其他年幼者实施的教育和影响。

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第9题

[填空题] 家长的（）是家长教育观念、情感的反映，并会转化为教育行为表现在家庭生活中，直接影响孩子行为。

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