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【判断题】

家庭教育是由父母及其年长者言传身教加以实现的，具有天然性的优点，不存在任何局限性。

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更多“家庭教育是由父母及其年长者言传身教加以实现的，具有天然性的优点，不存在任何局限性。”相关的问题

第1题

[填空题] 家庭学前教育是由父母或家庭其他年长者在（）中对子女实施的学前教育。

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第2题

[判断题] 在人类社会早期，由于生产力低下以及人们认识能力的不足，没有专门的人研究学习，也没有专门的机构从事专门的教育，只能以言传和身教的方式传授人类早期的认识成果，年轻者在与年长者的交往中通过模仿和记忆学习其相关知识经验，这是接受式学习的产生的主要根源和动因。

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第3题

[填空题] 家庭教育实质上是父母及年长者的（）。

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第4题

[判断题] 狭义的家庭教育是指在家庭生活中，父母或其他年长者在家庭中自觉地有意识地对未成年子女或其他年幼者实施的教育和影响。

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第5题

[单选题] 家庭教育是指家庭生活中，由家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女实施以一定教育影响的（），也指生活中家庭成员（父母和子女等）之间相互的影响和教育，还包括聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。

A、家庭互动 B、家庭活动 C、社会活动 D、社会教育

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第6题

[单选题] （）是指在学前儿童家庭教育中，不仅要善于说理，同时也要以自己的行为给孩子做出榜样。既要注意言传，又要注意身教，把二者结合起来。

A、榜样性原则 B、正面教育原则 C、言传身教原则 D、一致性原则

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第7题

[填空题] 0~3岁婴幼儿的主要的家庭教育原则有：（）、（）、逐步原则、言传身教原则。

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第8题

[单选题] 从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中（）

A、身教轻于言传 B、言传重于身教 C、身教重于言传 D、言传轻与身教

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第9题

[单选题] 从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中（）。

A、身教轻于言传 B、言传重于身教 C、身教重于言传 D、言传轻于身教

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