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【多选题】

教会学生掌握（）等识字工具。

A、汉语拼音

B、整体认读音节

C、掌握汉字的笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构和构字率较强的独体字

D、学会按音序和部首查字典

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第1题

[] 在上语文课时，教师不能只局限于固定文章的学习，还要注意教会学生对文章的艺术鉴赏以及培养其合理的价值观念等。这说明教师在教学过程中应（）。

A、A.注重学生基本技能的培养 B、B.教会学生掌握基础知识 C、C.注重发展学生的智力 D、D.注重多维目标的培养

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第2题

[多选题] 美国林地中学的亚伦老师谈到实施翻转课堂后，他的人才培养观发生了哪些变化（）。

A、教会学生获取信息、加工处理信息的能力最重要 B、通过学科教学，培养学生的元认知 C、最重要的是培养学生思考的方法和思考工具 D、知识真的很重要，一定要想方设法让学生熟练掌握

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第3题

[] 凭工具书识字除掌握汉语拼音外，还需要具备两方面的能力，一是（），二是（）。

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第4题

[填空题] 凭工具书识字除掌握汉语拼音外，还需要具备两方面的能力，一是（），二是（）。

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第5题

[多选题] 要教会学生独立进行学习和研究，需要做到（）。

A、教会学生如何选取最有价值的学习内容 B、掌握正确的学习方法 C、要有严谨的学习态度 D、在学习和研究过程中要保持一种独立的人格

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第6题

[判断题] 小学生时间知觉水平的提高，与他们掌握和运用数概念、计时工具等有关。

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第7题

[] 幼稚园教师培训班是近代中国开办最早的教会幼儿识字培训机构。

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第8题

[单选题] 教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，说明该教师（）。

A、忽略了学生的创造性 B、过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践 C、没有关注学生能力的培养 D、关注知识传授而非教会学生学习

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第9题

[单选题] 关于第一学段识字与写字，新课标提出（）。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1～2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。

A、①②③④ B、③④ C、②③④ D、①③④

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