搜题

【单选题】

了解孩子的前提是观察孩子，观察孩子发展水平是现代教师的重要能力，这种能力包括整体观察能力和（）能力。

A、横向观察

B、个别观察

C、有意观察

D、具体观察

查看正确答案

更多“了解孩子的前提是观察孩子，观察孩子发展水平是现代教师的重要能力，这种能力包括整体观察能力和（）能力。”相关的问题

第1题

[多选题] 对婴幼儿进行感知能力发展的观察评价时最关键的是（）。

A、充分重视孩子的反应 B、仝神贯注看着孩子 C、有目的观察 D、随时把握练习机会 E、不能离开孩子

点击查看答案

第2题

[单选题] 婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，（），及时为孩子增减衣服。

A、根据孩子的要求 B、根据教师的要求 C、根据活动的要求 D、了解每个孩子的实际活动量

点击查看答案

第3题

[单选题] 非智力因素对儿童的发展有着不可忽视的作用，下列哪个方面不属于对幼儿非智力因素的培养内容（）。

A、培养孩子的兴趣和求知欲 B、培养孩子的自信心和同情心 C、培养孩子良好的性格 D、培养孩子观察和记忆能力

点击查看答案

第4题

[多选题] 学前儿童家庭创造教育的评价可以从（）方面进行。

A、观察孩子的动作 B、观看孩子的作品 C、倾听孩子的声音 D、洞察孩子的心理 E、透视孩子的个性

点击查看答案

第5题

[填空题] （）是指在儿童家庭教育中，家长通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种方法。

点击查看答案

第6题

[简答题] 春天的早晨，孩子们陆陆续续来到幼儿园。早来的孩子们和值日生一起在给自然角里的各种植物浇水，突然发现一个花盆裂开了一道大约有两厘米宽的缝，孩子们觉得很奇怪。“花盆为什么裂了？”“花盆里面有什么？”教师通过提出问题，引导孩子们进行探索。孩子们把花盆撬开进行观察，最后发现是花盆里逐渐长大的小土豆把花盆撑破了。“土豆那么小，哪有那么大的劲？”有些孩子又产生了疑问。教师又利用饭后散步时间带孩子到操场上观察大树根。孩子们终于悟到：根真有劲。本案例体现了学前科学教育活动组织中的哪种组织形式？请简要说明。

点击查看答案

第7题

[判断题] 有些孩子吮吸手指过度，手指头发白。要及早观察，及时给孩子安慰奶嘴，同时奶嘴要定期消毒。

点击查看答案

第8题

[单选题] 婴幼儿在自由活动时的活动量是（），保育员要注意观察，了解每个孩子的实际活动量，及时为孩子增减衣服。

A、有差异的 B、大致相同的 C、大不相同的 D、一样的

点击查看答案

第9题

[单选题] 家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要了解孩子，关爱孩子，尊重孩子，（）。

A、溺爱孩子 B、要求孩子 C、信任孩子 D、苛责孩子

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服