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【单选题】

我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则？（）。

A、巩固性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、启发性原则

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更多“我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则？（）。”相关的问题

第1题

[判断题] 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”与《论语》中的“不愤不启，不悱不发”体现的是同一个教学原则。

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第2题

[填空题] 孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻：（）。

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第3题

[单选题] 提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。

A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、墨子

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第4题

[单选题] “不愤不启”“不悱不发”见诸于（）

A、《大学》 B、《中庸》 C、《论语》 D、《学记》

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第5题

[填空题] “不愤不启，不悱不发”是由（）提出来的。

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第6题

[单选题] 中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）

A、孟子 B、荀子 C、墨子 D、孔子

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第7题

[单选题] “不愤不启，不悱不发”出自（书名），具体体现了（）教学思想。

A、《学记》启发教学 B、《论语》学行结合 C、《学记》学行结合 D、《论语》启发教育

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第8题

[单选题] “不愤不启，不悱不发。”一语出自（）

A、《学记》 B、《论语》 C、五经四书 D、《说文解字》

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第9题

[单选题] “不愤不启，不悱不发。”这句话出自（）

A、《学记》 B、《论语》 C、五经四书 D、《说文解字》

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