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【填空题】
“不愤不启,不悱不发”是由()提出来的。
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更多““不愤不启,不悱不发”是由()提出来的。”相关的问题
第1题
[单选题] 启发性教学中“启发”一词
来
源于“
不愤
不启
,
不悱
不发
”这句话。这一教学要求
是由
教育家()
提出
来
的。
A、孟子 B、朱熹 C、孔子 D、王夫之
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第2题
[填空题] 孔子
提出
的“
不愤
不启
,
不悱
不发
”是要求在教学法中贯彻:()。
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第3题
[判断题] 《学记》中
提出
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”与《论语》中的“
不愤
不启
,
不悱
不发
”体现的是同一个教学原则。
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第4题
[简答题] “
不愤
不启
,
不悱
不发
”是哪个人的教育思想?
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第5题
[填空题] “
不愤
不启
,
不悱
不发
”中“启”的意思是()。
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第6题
[填空题] “
不愤
不启
,
不悱
不发
”启发教学法的最早倡导者是:()。
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第7题
[] “
不愤
不启
,
不悱
不发
”启发教学法的最早倡导者是:()。
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第8题
[] “
不愤
不启
,
不悱
不发
”教育思想最早出自()。
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第9题
[判断题] 子曰:
不悱
不启
,
不
愤不
发。
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