A、首先,从教学与教育的关系上看,教学是手段性的,教育是目的性的 B、从教育目的来看,教育目的含有对人的素质要求 C、从教学活动进行的内容来看,教学内容都具有教育性 D、从教学中教育者的使命和实际言行特征来看,教育者承受着社会所赋予的育人职责
A、首先,从教学与教育的关系上看,教学是手段性的,教育是目的性的 B、从教育目的来看,教育目的含有对人的素质要求 C、从教学活动进行的内容来看,教学内容都具有教育性 D、从教学中教育者的使命和实际言行特征来看,教育者承受着社会所赋予的育人职责
A、教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向 B、教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的 C、学校有专门负责教育工作的教师 D、教育对人的发展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生
A、教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向 B、教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的 C、学校有专门负责教育工作的教师 D、教育的发展对人的发展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生
A、A.教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向 B、B.教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的 C、C.学校有专门负责教育工作的教师 D、D.教育的发展对人的发展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生