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【单选题】

知识分子接受的教育内容是（）。

A、经史子集

B、人格的养成

C、专业技术知识

D、社会治理能力

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更多“知识分子接受的教育内容是（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 知识分子当是社会的良知，根本原因在于（）。

A、知识分子是公众人物，社会舆论的主要承受者 B、知识越多，人品越高 C、很多知识分子都是这么做的 D、知识分子当为那些没有机会发声音的人说话，当为那些没有机会接受教育的人创造这样的机会

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第2题

[单选题] 根据性质判断的变形推理，可以由“所有大学教师都是知识分子”推出的新判断是（）

A、所有知识分子都是大学教师 B、有些知识分子是大学教师 C、所有大学教师都不是知识分子 D、有些大学老师不是知识分子

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第3题

[] 1956年，中共中央召开关于知识分子问题会议，动员全党和全国人民特别是广大知识分子“向现代科学进军”，周恩来指出知识分子中的绝大部分已经是（）。

A、A.资产阶级知识分子 B、B.小资产阶级知识分子 C、C.劳动人民的知识分子 D、D.领导阶级

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第4题

[多选题] 导游人员每年接受年审培训的内容有（）。

A、政治思想教育 B、职业道德教育 C、政策法规知识更新 D、业务知识和技能更新

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第5题

[单选题] 根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人在收容审查期间，执行机关应当保证其继续接受（）；对没有完成义务教育的未成年人，执行机关应当保证其继续接受义务教育。

A、文化知识、技能培训或者义务教育 B、文化知识、法律知识或者职业技术教育 C、法律知识、技能培训或者职业技术教育

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第6题

[多选题] 国家机关和国有企事业单位党外知识分子工作的重点对象是（）。

A、具有高级职称的党外知识分子 B、学科带头人或者重要业务骨干中的党外知识分子 C、担任中层以上领导职务的党外知识分子 D、其他有成就、有影响的党外知识分子

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第7题

[单选题] 下面不属于中国传统知识教育特征的是（）

A、学生在知识教育中占有主动地位 B、被动接受的 C、知识的学习过程主要是记忆过程 D、知识的学习带有社会强制性

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第8题

[单选题] 整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识、（）有效的结合。

A、认知知识和语言知识 B、情感态度和语言知识 C、认知知识和学科知识 D、认知知识和情感态度

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第9题

[] 整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和（）

A、A.社会知识、认知知识的有效结合 B、B.社会知识、学科知识的有效结合 C、C.学科知识、专业知识的有效结合 D、D.学科知识、认知知识的有效结合

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