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【单选题】

一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，属于（）

A、行为塑造法

B、示范法

C、代币奖励法

D、强化法

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第1题

[] 一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，属于（）

A、A.行为塑造法 B、B.示范法 C、C.代币奖励法 D、D.强化法

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第2题

[多选题] 一学生不敢同教师说话，没勇气向教师求教，当他一旦敢于向教师主动请教，教师就主动表扬并耐心解答，他就能学会向老师请教的行为方式。这种方法不属于（）。

A、强化法 B、代币奖励法 C、行为塑造法 D、示范法

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第3题

[单选题] 一个学生不敢同教师说话，也没有勇气向教师求教，当他一旦敢于主动向教师请教，教师就给予表扬并耐心解答，他就能学会向老师请教的行为方式。这种方法属于（）

A、强化法 B、代币奖励法 C、行为塑造法 D、示范法 E、惩罚法

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第4题

[单选题] 当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。

A、强化法 B、示范法 C、消退法 D、行为塑造法

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第5题

[单选题] 一个儿童不敢同老师说话，遇到问题也没勇气请教，为了解决儿童这种问题，他一旦主动向老师请教，老师就给予表扬，这种行为改变方法是（）

A、强化法 B、自我控制法 C、示范法 D、肯定性法 E、鼓励法

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第6题

[单选题] 小张老师是学校里刚来的一位新老师，对于教材知识的疑难点、对于教材的问题把握，他都会虚心向同事请教、向专家求解。对于学生提出的问题，他本着“知之为知之，不知为不知”的态度解答。这说明小张老师可以做到（）。

A、团结协作 B、严谨治学 C、为人师表 D、热爱学生

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第7题

[单选题] “有些老师对学生的态度很亲切”，这意味着（）。

A、有些老师对学生的态度不亲切 B、所有老师对学生的态度都很亲切 C、至少有一位老师对学生的态度很亲切 D、少数老师对学生的态度很亲切

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第8题

[单选题] 范老师是一位非常喜欢使用技术、资源支持教学的小学语文教师，以下属于讲授型的事（）

A、范老师组织学生在线互评学员作业 B、范老师使用海燕.mp3创设情境，导入课堂 C、范老师使用百度百科向大家介绍了老舍的生平 D、范老师使用课堂反馈系统了解学生的学习进度

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第9题

[简答题] “一位中国老师请一个外国学生到他家吃饭，说：“你下个星期六来我家吃饭，好吗？”这个学生欣然答应。可是，这位老师万万没有想到，这个学生竟在老师发出邀请的星期六就来了，这位老师毫无准备，十分尴尬。“请分析这种现象的原因。

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