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【判断题】

独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具以及认识的方法。

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第1题

[简答题] 独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的利弊是什么？

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第2题

[简答题] 独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么？

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第3题

[简答题] 幼儿园各领域教育活动选择和组合的方式是什么？

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第4题

[简答题] 相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的利弊是什么？

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第5题

[简答题] 相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么？

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第6题

[单选题] 相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是（）。

A、减少儿童活动转换的困难 B、使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念 C、使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡 D、使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性

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第7题

[] 以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式（）。

A、A.独立组合的方式 B、B.相互渗透的方式 C、C.相互整合的方式 D、D.强调某领域活动的方式

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第8题

[] 综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心，如以科学领域为中心，以美术领域为中心等来设计，融合其他领域的教育内容，但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心，也不管采用什么方式来综合，幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身，都是不可分割的整体。因此可以说，幼儿园课程的综合化，应该是幼儿园课程的一个发展趋势。

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第9题

[单选题] 提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”的文件是（）。

A、幼儿园工作规程 B、幼儿园教育指导纲要 C、幼儿园工作条例 D、关于卫生改革与发展决定

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