【判断题】
A、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版 B、传统课堂的预习不看视频 C、翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识 D、传统课堂的预习往往是缺乏指导的
A、内化知识 B、翻转设计 C、创新培养 D、拓展能力
A、A.翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的 B、B.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版 C、C.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈 D、D.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
A、A.两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。 B、B.翻转课堂这个概念,起初来源于美国的林地公园高中。 C、C.翻转课堂又称"反转课堂”"颠倒的课堂”。 D、D.林地高中举办的翻转课堂开放日,促进了翻转课堂教学模式的推广。