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【单选题】

下列不属于传统知足思维习惯的是（）。

A、自主内向型思维

B、创新思维

C、人情思维

D、权威崇拜思维

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第1题

[单选题] 发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是（）。

A、是对已知的矛盾进行揭示 B、是富有怀疑和批评态度的思维模式 C、是李四光所用过的思维方式 D、是一种传统的习惯思维方式

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第2题

[] 发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是（）。

A、A.是对已知的矛盾进行揭示 B、B.是富有怀疑和批评态度的思维模式 C、C.是李四光所用过的思维方式 D、D.是一种传统的习惯思维方式

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第3题

[] 根据思维的指向性对思维进行分类，下列选项中（）不属于这种分类。

A、A.动作思维 B、B.习惯性思维 C、C.形象思维 D、D.理论思维

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第4题

[单选题] 下列属于人的思想素质的是（）。

A、智能 B、知识 C、技能 D、传统习惯

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第5题

[] 在现实生活中不少领导者存在着传统思维习惯有（）。

A、A.自主内向型思维 B、B.中庸思维 C、C.人情思维 D、D.权威崇拜思维

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第6题

[单选题] 下列选项属于职业道德范畴的是（）

A、员工的技术水平 B、人们的文化水平 C、人们的思维习惯 D、人们的内心信念

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第7题

[单选题] 下列不属于人类三大科学思维的是（）。

A、理论思维 B、逻辑思维 C、实验四维 D、计算思维

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第8题

[] 对于商法的理解，下列（）不涉及。

A、A.民法思维 B、B.技术思维 C、C.商法中的交易习惯 D、D.理性思维

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第9题

[] 对新旧教育传统的认识正确的是（）

A、A.新的教育传统能继承旧教育传统中的合理因素 B、B.旧教育传统中有些陈旧落后的东西，需要新教育传统加以摒弃 C、C.在用教育传统习惯对教师道德行为进行评价时，需要充分认识新、旧教育传统习惯之间斗争的长期性和复杂性 D、D.要对旧的教育传统习惯进行具体剖析，区别对待，充分利用其所含有的积极因素，促使新的教育传统习惯的形成和发展

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