国家要推动现代学徒制的发展，首先应当做的事是（）

A、构建国家专业资格框架

B、构建国家职业资格框架

C、强化构建工学结合的教学管理体系

D、制定推动现代学徒制发展的相关法律法规

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第1题

[判断题] 尽管各国开展现代学徒制的形式有一定的差异，但“双重身份”、“双元育人”工学交替、实岗培养的内在本质是一致的。

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第2题

[] 用自己的话解释认知学徒制的含义，总结认知学徒制在教学中的应用方式。

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第3题

[单选题] 通过法，人们可以知道什么是国家赞成的，应当做、可以做的，什么是国家反对的，不该做、不得做的；可以知道国家的发展目标、价值取向，甚至可以知道从国家的观点什么是明智之举。这是指法的（）

A、指引作用 B、告示作用 C、评价作用 D、教育作用

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第4题

[单选题] 关于西方主要国家从20世纪70年代开始实行的放松经济性规制，下列说法正确的为（）

A、废除了部分经济性规制 B、放松经济性规制的目的，是要通过竞争，提供多种新的服务，降低价格或收费水平，促使价格或收费体系多样化，推动技术进步 C、为了更大的赋予企业自主经营的权力，放松经济性规制的同时，也应当减小社会性规制的力度 D、对价格规制、进入规制、投资规制等主要经济性规制项目，主要趋势是由许可制变为认可制