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【单项选择题】

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。

A、A.社会生活和群体

B、B.教育对象

C、C.教育法规

D、D.教育原则

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第1题

[单选题] 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。

A、社会生活和群体 B、教育对象 C、教育法规 D、教育原则

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第2题

[] 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。

A、A.社会生活和群体 B、B.教育对象 C、C.教育法规 D、D.教育原则

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第3题

[] 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。

A、A.社会生活和群体 B、B.教育对象 C、C.教育法规 D、D.教育原则

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第4题

[判断题] 教师职业良心的形成很大程度上取决于教师将职业道德要求的他律转变成自律。

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第5题

[] 从狭义上说，下列各项中不属于教师职业道德范畴的是（）

A、A.教师职业义务 B、B.教师职业良心 C、C.教师职业荣誉 D、D.教师职业偏好

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第6题

[单选题] 所谓（）是教师在对学生、学生家长、同事及对社会、学校履行职业义务的过程中形成的特殊道德责任感和自我评价能力。

A、教师职业良心 B、教师职业荣誉 C、教师职业义务 D、教师职业公正

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第7题

[] 从教师规范体系他律到自律阶段的转化，从师德义务到师德良心的升华，才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。

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第8题

[单选题] 教师职业道德主要由于教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和( )构成。

A、教师职业特点

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第9题

[多选题] 关于教师道德良心下列说法正确的是（）

A、教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感 B、教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现 C、作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志 D、就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一

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