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提问人:网友 发布时间:
【单选题】

对()学生来说,他们对音乐的想象,需要更多地借助于歌曲的歌词乐曲的标题、乐曲的故事情节。

A、小学阶段

B、中学阶段

C、高中阶段

D、学龄前和小学低年级

更多“对()学生来说,他们对音乐的想象,需要更多地借助于歌曲的歌词乐曲的标题、乐曲的故事情节。”相关的问题
第1题

A、参与音乐活动  B、支持音乐事业  C、需要音乐享受  D、进行音乐创作  

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第6题

A、高年级学生而言,充分说理、逻辑性强说服内容有效  B、低年级学生来说,富有感情色彩、生动感人说服内容容易产生影响  C、正面观点和材料在短时间之内难以见效,不容易解决当务之急问题  D、同时提供正反两面论据和资料利于培养学生长期稳定态度  

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第7题

A、低年级学生来说,富有感情色彩、生动感人说服内容容易产生影响  B、高年级学生而言,充分说理,逻辑性强说服内容有效  C、正面观点和材料在短时间之内难以见效,不容易解决当务之急问题  D、同时提供正反两面论据和资料利于培养学生长期稳定态度  

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第8题

A、靠不分派学生能力之外任务来增强他们自信  B、和学生建立良好私人关  C、靠许诺或成绩奖赏来激励学生  

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第9题

A、家庭中性别角色刻板印象  B、教师中性别角色刻板印象  C、教科书中性别角色刻板印象  D、同伴中性别角色刻板印象  

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