A、规范能力
B、计算机打字能力
C、加工能力
D、写作能力
A、口头语言 B、书面语言 C、体态语言 D、网络语言
A、基础技能/文字能力培训 B、销售培训 C、客户关系培训 D、管理培训
A、体型 B、群体 C、环境 D、信息
A、声音 B、蒙太奇 C、人物形象 D、画面
A、鼓励的话语 B、精心的时刻 C、拒绝礼物 D、服务的行动
A、培养幼儿的生活习惯 B、对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C、教幼儿认识简单的字 D、发展幼儿的语言能力
A、准确发音 B、潜台词 C、内心独白 D、逻辑重音
A、A.培养幼儿的生活习惯 B、B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C、C.教幼儿认识简单的字 D、D.发展幼儿的语言能力
A、标记与记号 B、一般和个别、共相和殊相 C、命题 D、思维与逻辑
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