【多选题】
课程管理需要覆盖课程开发的全过程,具体工作围绕课程开发的基本要素展开,包括()
A、课程审定
B、课程督导
C、课程评价
D、课程更新
A、课程审定
B、课程督导
C、课程评价
D、课程更新
A、加强品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的教育教学。 B、推动学科统筹,特别是加强德育、语文、历史、体育、艺术等课程教学的管理和评价,提升综合育人效果。 C、开发有效的地方课程和学校课程,丰富学校德育资源。 D、开展学科德育精品课程展示活动,引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况,设计相应的教学活动,在传授知识和培养能力的同时,将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。
A、A.改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度.使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程
B.加强课程评价甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
C.改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性
D.改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状。加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系