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述儿童左右概念的发展规律。...
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【简答题】
简述儿童左右概念的发展规律。
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第1题
[简答题]
简述
儿童
左右
概念
的
发展
阶段。
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第2题
[简答题]
简述
问题
儿童
和
儿童
发展
问题两个
概念
的
异同。
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第3题
[判断题] 观察
的
方法可以保证学前
儿童
在直接接触自然
的
过程中，运用多种感官直观、生动、具体地认识自然界
的
事物和
规律
，了解自然事物和
规律
的
特性，提高他们感官
的
综合活动能力，培养其运用感官探索周围环境
的
习惯，并为
发展
学前
儿童
的
抽象思维能力、形成
概念
提供丰富
的
感性经验。
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第4题
[单选题]
儿童
逐步抽象出初步
的
数
概念
，并能对数和数之间
的
关系进行逻辑思考是在
儿童
（）
A、3岁
左右
B、4岁
左右
C、5岁
左右
D、6岁
左右
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第5题
[简答题]
简述
儿童
数学技能
发展
的
基本
规律
。
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第6题
[简答题]
简述
儿童
心理
发展
的
基本
规律
。
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第7题
[简答题]
简述
儿童
动作
发展
的
规律
和阶段。
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第8题
[简答题]
简述
儿童
心理
发展
的
基本
规律
。
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第9题
[简答题] 请
简述
儿童
动作
发展
的
规律
。
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