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【判断题】

在游戏活动过程中,教师应不以预设的目的介入活动过程,做到以服从与跟随的姿态“走”在幼儿的后面,并努力寻求幼儿“玩”的结果。

更多“在游戏活动过程中,教师应不以预设的目的介入活动过程,做到以服从与跟随的姿态“走”在幼儿的后面,并努力寻求幼儿“玩”的结果。”相关的问题
第1题

A、教师依据学生兴趣、经验和需要,交互活动进行有效动态调整  B、教师引导学生主动探究新知识活动  C、多种形式有目、有计划地设计需实施教学活动  D、备课教学目标设计  

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第2题

A、玩具种类适当多些,但相同种类玩具少些  B、教师更多地参与游戏过程平行游戏法与合作游戏指导方式,通过角色之间语言交流来指导幼儿选择自己角色  C、教师游戏指导过程,及时协调角色关系与现实关系  D、角色游戏结束时宜采用情感式讲评,情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏娱乐功能  

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第3题

A、A.玩具种类适当多些,但相同种类玩具少些  B、B.教师更多地参与游戏过程平行游戏法与合作游戏指导方式,通过角色之间语言交流来指导幼儿选择自己角色  C、C.教师游戏指导过程,及时协调角色关系与现实关系  D、D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏娱乐功能  

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