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【单选题】

学校通过环境传递给学生的非公开性教育经验称为（）。

A、学科课程

B、活动课程

C、显性课程

D、隐性课程

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第1题

[单选题] 学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响，我们称之为（）

A、显性课程 B、校风 C、隐性课程 D、教育环境

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第2题

[单选题] 学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响，称为（）

A、显性课程 B、校风 C、隐性课程 D、教育环境

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第3题

[单选题] （）主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。

A、发展性教育 B、补救性教育 C、思想品德教育 D、理想教育

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第4题

[多选题] 素质教育的“不教之教”，包括（）。

A、环境熏陶 B、榜样示范 C、以非言语因素传递教育期望榜样示范 D、学生之间通过交往相互影响，以及学生个人的自行探究、自主学习等含义

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第5题

[单选题] 你认为性教育的作用应该是（）。

A、性教育能彻底根除性罪错，防止性犯罪 B、性教育会误导学生，教孩子学坏 C、性教育是提高个人素质和全民素质的途径之一 D、性教育是解决性领域中一切问题的灵丹妙药

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第6题

[判断题] 发展性教育主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。

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第7题

[简答题] 我国学前儿童社会性教育的发展趋势（　）A.借鉴国外做法，拓宽社会性教育内容B.社会性教育的途径、方法趋于灵活多样化C.以教师为主导D.创设良好的人际环境

A、A.借鉴国外做法，拓宽社会性教育内容
B.社会性教育的途径、方法趋于灵活多样化
C.以教师为主导
D.创设良好的人际环境

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第8题

[单选题] （）主要是面对正常发展的学生，是提高性的，致力于把学生的发展水平带到一个新的高度，它侧重于学生整体素质的提高。

A、发展性教育 B、补救性教育 C、思想品德教育 D、理想教育

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第9题

[] 我国《教育法》中所说的“学校和其他教育机构”中的“其他教育机构”是指经主管机关批准或登记注册的（）

A、A.学历性教育机构 B、B.培训机构或学校 C、C.非学历性教育机构 D、D.文化补习教育机构

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