A、主观体验
B、认知态度
C、生理反应
A、情绪的内容日益丰富 B、情绪日益稳定 C、情绪体验日益深刻 D、情绪变化的两极性
A、A、⑴⑵⑶⑷ B、B、⑵⑶⑷⑸ C、C、⑴⑶⑷⑸ D、D、⑴⑵⑶⑷⑸
A、A.情绪认知 B、B.情绪体验 C、C.情绪表达 D、D.情绪管理
A、意识到自己的感受和身体信号 B、能确定并区分自己的情绪 C、管理情绪 D、不产生情绪
A、具体情绪调节 B、唤醒水平的调节 C、对健康进行调节 D、情绪成分的调节 E、对认知活动的调节
A、情绪知觉 B、有效调控 C、自我激励 D、换位思考
A、愉快情绪多于不愉快情绪 B、情绪稳定性好，善于控制和调节自己的情绪 C、想哭就哭，想闹就闹 D、情绪反应是由适当情境引起的，其强度与引起这种情绪的情境相符
A、时间控制原则 B、起始语控制原则 C、情绪控制原则 D、看接听内容重要否原则
A、兴奋类 B、控制类 C、松弛类 D、抑郁类
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