A、接纳的原则
B、非评判的原则
C、个别化原则
D、承认的原则
更多“工作者了解和帮助服务对象，而不是对服务对象做出是非对错的评判，属于个案工作中的（）原则。”相关的问题
A、预先告知服务对象，让服务对象对服务结束做好准备 B、巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步 C、不考虑服务对象结案之后是否有能力独立面对问题而强行结案 D、鼓励服务对象表达结案时的情绪，与服务对象一起探讨结案后的跟进服务
A、了解社会生态环境对服务对象的影响 B、帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力 C、改变服务对象的意志和信念进而改变行为 D、运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为
A、社会工作者对服务对象要多支持和鼓励 B、社会工作者应该接纳服务对象的不同观点 C、个案服务中的专业关系若不能建立，专业社会工作服务则很难继续 D、个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上 E、个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合
A、帮助服务对象运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的问题 B、帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力，解决个人社会心理功能性方面的问题 C、通过组织服务对象参与机构决策的过程，培养服务对象利己利人的精神，共同解决问题 D、通过组织服务对象参与集体活动的过程，提高他们的能力和意识，共同改善生活质量
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