A、独立性、程序性和统合性 B、连续性、层次性和统合性 C、连续性、序列性和整合性 D、连续性、程序性和复杂性
A、二者存在着辨证统一的关系。 B、课程发展的独立性探索意识和能力,是保证实质性的课程连续性发展的重要条件。 C、在课程问题上缺乏独立的判断力和发展能力,就很难推动课程的连续发展。 D、课程的连续性发展过程,需要独立的探索经验,同时也是课程发展独立性的表现。 E、要坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一。
A、目的性原则 B、方向性原则 C、连续性原则 D、顺序性原则
A、充分的审查和评估业务连续性设计 B、执行业务连续性计划的完整模拟 C、员工培训和教育关于这个业务连续性计划 D、通知业务连续性计划的关键联系人
A、顺序性 B、衔接性 C、整合性 D、适切性
订单号: 遇到问题请联系在线客服