A、说明-问题 B、问题-说明 C、应答-帮助 D、内容-解说
A、多媒体CAI课件中知识点出现的顺序要合乎逻辑 B、设计和制作课件最好只在一台计算机上进行，以免出现问题 C、应充分利用人机交互的功能，不断帮助和鼓励学生学习，发挥他们的创造性 D、在设计课件结构时，要考虑方便用户的操作
A、幻灯片 B、图标流程图 C、帧 D、高级语言编写
A、环境分析 B、教学设计与脚本设计 C、程序编写 D、评价与修改
A、教学目标设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价 B、教学设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价 C、教学目标设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价 D、教学设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价
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