搜题

【单选题】

“存天理，灭人欲”是朱熹对（）的描述

A、教育的作用

B、教育方法

C、教育内容

D、教育手段

查看正确答案

更多““存天理，灭人欲”是朱熹对（）的描述”相关的问题

第1题

[简答题] 朱熹的“存天理，灭人欲”理念的合理性及其弊端在哪里？

点击查看答案

第2题

[判断题] 朱熹提出了“存天理、灭人欲”的教育目的论。

点击查看答案

第3题

[判断题] 朱熹主张“存天理，灭人欲”，是要消灭人的正常欲望。

点击查看答案

第4题

[单选题] 提出“存天理，灭人欲”主张的人对（）。

A、孔子 B、孟子 C、二程 D、朱熹

点击查看答案

第5题

[单选题] “存天理，灭人欲”是中国儒学家（）提出的思想。

A、孟子 B、朱熹 C、王阳明 D、王夫之

点击查看答案

第6题

[单选题] 朱熹法律思想的核心是（）。

A、恤民 B、存天理，灭人欲 C、三纲五常 D、德礼为本，刑政为末

点击查看答案

第7题

[单选题] 朱熹认为教育的宗旨是（），以“明人伦”。

A、“引蔽习染” B、“存天理，灭人欲” C、化性起伪 D、扩展善端

点击查看答案

第8题

[] 王守仁和朱熹的教育思想不同点在于（）。

A、A.理是宇宙的本体 B、B.存天理，灭人欲 C、C.致良知 D、D.明人伦

点击查看答案

第9题

[] 汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服