A、小班 B、中班 C、大班
A、根据实际安排教学形式 B、帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式 C、指导幼儿学习列式和运算 D、运用多种方式进行运算练习
A、学习解答口述应用题 B、理解加减含义 C、利用数的组成学习加减 D、巩固对加减的认识
A、听故事 B、洗手入厕 C、和同伴一起游戏 D、学习10以上的加减法
A、根据实际安排教学形式 B、用小数量（4以内）学习描述和模仿应用题，让幼儿获得应用题结构的感性经验 C、教师提供各种编题的条件，让幼儿充分练习 D、让幼儿完全根据自己的生活经验自由编题
A、听故事 B、洗手入厕 C、与同伴一起游戏 D、学习10以上的加减法
A、评价法、分类法、排除法 B、评价法、加减法、排除法 C、评价法、分类法、增减法 D、评价法、加减法、增减法
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