【单选题】
（）不属于反思的作用。
A、教师能建立科学的现代的教学理念，并将自己的新的理念自觉转化为教学行动
B、解决理论与实践脱节的问题，试图构建理论与实践相结合的桥梁
C、分散教师的教学科研意识
D、整体推进教学质量的提高
查看正确答案A、测量与描述 B、预测与控制 C、理解与说明 D、教育与反思
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第3题
A、“邀请同事去听课，课后就教学中的得失与同事进行交流，并对同事意见进行认真研究与分析，写出书面的个人看法”属于教学反思 B、刘老师喜欢在课后写博客日志，在博客中他记录了学生在课堂上的表现并写出自己的看法，这属于教学反思行为 C、教学反思可帮助新手型教师逐步成长为熟练的、研究型的教师，而对有经验的、专家型教师而言则是多此一举 D、教学反思是指教师把自我和教学设计过程本身作为反思对象，不断对自我和教学设计过程进行自主能动的计划、评价和调节的心理倾向
