A、测量与描述
B、预测与控制
C、理解与说明
D、教育与反思
A、高等教育心理学的科学学问题 B、高等学习心理研究 C、高等教学心理研究 D、高等学科心理研究
A、心理学 B、社会学 C、哲学 D、教育学
A、为辩证唯物主义的基本原理提供科学根据 B、充实、丰富了心理学的一般理论 C、幼儿心理学对于早期教育实践具有重要的意义 D、为一切与幼儿有关的工作领域服务
A、描述 B、解释 C、预测 D、控制 E、指导
A、教学心理 B、游戏心理 C、认知心理 D、发展心理
A、为提高教育管理水平提供心理学依据 B、为组织良好教育群体活动提供心理学依据 C、为提高教育管理者的业务水平提供心理学依据 D、为提高教育工作者的业务水平提供心理学依据
A、普通心理学 B、中观的职业教育心理学 C、微观的职业教育心理学 D、宏观的职业教育心理学
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