【判断题】
A、教师和学生不是课程资源 B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程 C、对教师而言,课程资源指的是课程标准和教材(即教科书) D、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
A、教师和学生不是课程资源 B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程 C、凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源 D、对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书
A、课程计划时制定教学大纲的指导性文件,教学大纲是编写教科书的纲领 B、一门课的教学大纲是本专业的课程计划某一局部的细化,教科书是教学大纲的具体化 C、教学大纲是教学的基础,课程计划是教学大纲的细化,教科书时课程计划的具体化 D、教学大纲是教学的基础,课程计划等同教科书的计划,是教科书的另外一种表现形式
A、信息资源指的是电脑或网络上的文字和图片,课本和黑板上的字不属于信息资源 B、只要在课程教学中运用信息技术,就一定比不用信息技术的教学效果好 C、信息安全是指在信息领域中用来规范人们相互关系的思想观念与行为原则 D、信息技术与课程整合,就是把信息技术地融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化