A、教学目标和教学任务是有很大区别的，不能把教学目标写的跟教学任务一样
B、课前任务单必须覆盖布鲁姆分类法的七个维度
C、课前任务单必须是给学生的一张纸
D、课前任务单必须是学生独立完成的
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A、A.翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的 B、B.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版 C、C.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 D、D.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
A、学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础 B、设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识 C、在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容 D、课堂活动是对课前学习的一种强化补充，教师要将不放心的内容再讲一遍
A、传统教学中的课前预习是无指导、自主预习模式 B、"翻转”式课前预习只有微视频这一单一形式 C、"翻转”式课前预习使学生可以根据自己的程度控制学习的进度 D、传统教学中的课前预习是学案式预习模式
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