练习是语言学习的重要一环，练习的种类有理解性练习、模仿性练习和（）等等。

A、设计口语课教案。（对象为具有HSK初等B级汉语水平的学生。课时为100分钟）

B、A：今天你上哪儿了？

C、B：今天我们去颐和园了。你呢？

D、A：我们去香山了。你昨天去哪儿了？

E、B：昨天我们上长城了。你明天上哪儿？

F、A：我们明天去故宫。你呢？

H、B：我也想去故宫。

I、A：太好了！咱们明天一块儿去吧。