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【单选题】

教育研究形成独立学科是在（）

A、18世纪

B、19世纪

C、20世纪

D、21世纪

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第1题

[判断题] 教育研究形成独立学科是在20世纪。

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第2题

[简答题] 简述形成独立学科时期教育研究的特点。

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第3题

[简答题] 简述形成独立学科时期教育研究的特点。

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第4题

[判断题] 无论是在中国还是在外国，古代思想家、教育家的教育主张，只是他们的哲学思想或政治思想的组成部分，还没有分化出来形成一门独立的学科。

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第5题

[单选题] 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。

A、《普通教育学》 B、《大教学论》 C、《教育论》 D、《教育漫话》 E、《学记》

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第6题

[单选题] 教育研究方法成为一门独立的学科是在（）。

A、直觉观察时期之前 B、直觉观察时期 C、以分析为主的发展时期 D、系统综合发展时期

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第7题

[单选题] 世纪初，教育研究方法成为一门独立的学科，出现了一些有代表性的专著，其中古德的代表作是（）

A、《教育研究法》 B、《教育问卷法》 C、《教育实脸法》 D、《如何做研究工作》

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第8题

[] 20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是（）

A、A.《儿童与课程》 B、B.《课程论》 C、C.《教育过程》 D、D.《教学与发展》

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第9题

[单选题] 20 世纪初，教育研究方法成为一门独立的学科，出现了一些有代表性的专著，其中古德的代表作是（）

A、《教育研究法》 B、《教育问卷法》 C、《教育实验法》 D、《如何做研究工作》

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