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【简答题】

作为校本研究的主体对教师有什么要求？

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第1题

[判断题] 校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。

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第2题

[单选题] （）是以教师为研究主体，以解决在课堂实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，有专业理论人员共同参与的一种教研活动方式。

A、教学规划 B、教学反思 C、校本研究 D、教师专业化

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第3题

[] 校本课程开发的主体是教师，教师参与校本课程开发为教师在精神领域、知识领域、技能领域的（）提供了可能。

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第4题

[简答题] 国在教育的政策法规上一直鼓励教师立足工作岗位开展教育教学研究，并作为对教师权利与义务加以保障和要求，作为对教师职称评定和对教师奖励的重要条件明确提出。请论述教师教育研究的重要性。

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第5题

[填空题] 校本课程开发的主体是教师，教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师（）体系，促进（）。

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第6题

[] 校本课程开发的主体是教师，教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师教育体系，促进（）。

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第7题

[多选题] 校本教育研究的积极意义包括（）。

A、校本教育研究有利于提高学校办学质量 B、校本教育研究有利于全面推进素质教育 C、校本教育研究有利于教师的专业化发展 D、校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设

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第8题

[判断题] 校本教学研究是以教师为研究主体，以具体学校中（特别是课堂中）存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象，以行动研究为主要活动方式，以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。

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第9题

[单选题] 以教师为研究主体，以学校的突出问题和发展需要为研究课题，通过规范化的研究程序的出研究成果，改进学校工作的研究活动叫做（）

A、行动研究 B、校本研究 C、叙事研究 D、比较研究

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