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化理论及其对职业教育的启示是什么？...
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【简答题】
强化理论及其对职业教育的启示是什么？
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第1题
[简答题] 成就动机
理论
及其
对
职业
教育
的
启示
是
什么
？
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第2题
[简答题] 自我价值
理论
及其
对
职业
教育
的
启示
有
什么
？
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第3题
[简答题] 简述行为主义学习
理论
及其
对
职校
教育
教学工作
的
启示
。
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第4题
[简答题] 简述人本主义学习
理论
及其
对
职校
教育
教学工作
的
启示
。
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第5题
[简答题] 试述
强化
理论
的
基本内容
及其
对
管理工作
的
启示
。
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第6题
[填空题] 马斯洛
的
需要层次
理论
是
需要
的
（ ）
理论
，
对
教育
、 教学也有很多
启示
。
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第7题
[填空题] 作为中国近现代
职业
教育
的
先行者，（）
及其
职业
教育
思想不仅开创和推进了中国
的
职业
教育
事业，其平民化、实用化、科学化和社会化特征，也丰富了中国
的
教育
理论
，并
对
20世纪20、30年代中国
教育
改革产生了巨大
的
影响。
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第8题
[简答题] 论述日本幼儿
教育
改革动向
及其
对
我国幼儿
教育
改革
的
启示
。
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第9题
[判断题] “
职业
带”人才结构
理论
是
一种用来表示各类工程技术人员
的
技能、特点、演变
及其
与
教育
关系
的
人才结构
理论
。
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