A、服务用语
B、服务形体语言
C、服务场景
D、服务程序
E、有形展示
A、外显的行为要素与内隐的心理要素 B、教师行为与幼儿行为 C、个体行为与群体行为 D、良好行为与不良行为
A、服务的构成要素包括主体、客体和媒介。 B、服务的主体就是指服务的接受者 C、媒介是协助服务提供者将服务顺利地传递给客户 D、服务媒介可以帮助客户更好地接受服务
A、行为主体 B、行为客体 C、行为环境 D、行为指令
A、教师道德行为的动机 B、教师道德行为的意志 C、教师道德行为的目的 D、教师道德行为的结果
A、因果关系 B、行为的时空条件 C、行为的手段方法 D、行为目的
订单号: 遇到问题请联系在线客服